4月16日，我校与上海市教育科学研究院共同主办“数字化背景下的长三角教育一体化研讨会”。研讨会聚焦“数字化与长三角教育一体化发展”，由杏鑫注册平台、长三角教育现代化研究中心共同承办👨🏻‍🦼。上海市教育科学研究院原副院长张珏👴🏼、科研与信息管理处处长李伟涛、智力所副所长潘奇等出席会议并作报告，杏鑫注册平台、长三角教育现代化研究中心全体师生参加会议。杏鑫平台人文社科处副处长林梅出席会议并致辞。研讨会由杏鑫注册平台原所长周玲主持🈲。

研讨会上，张珏研究员做了“我国高校分类发展研究”报告。他指出，为适应高校变化🏥、发挥教育强国建设龙头作用🎑，迫切需要研究全国高校分类；要以人才培养主体功能🌄、人才培养规格类型以及学科门类为抓手，优化高校布局结构和人才培养结构🧩👭🏼。

周玲研究员做了“新质生产力视角下高校服务长三角高质量发展的路径与策略研究”报告。她提出💆，要通过创新，摆脱传统经济增长方式，发展符合新发展理念的先进生产力🏚；要沟通教育、科技与人才，优化高校学科设置与人才培养模式，培养懂政策、懂科技、懂产业、懂资本、懂市场的创新型🙇🏿‍♀️、复合型人才。

李伟涛研究员做了“上海超大城市教育数字化治理水平提升路径”报告。他指出，要从教育管理😏、评估、学生支持和政策制定等方面，对传统教育数字化进行改革，实施教育管理数字化行动，激发学校活力🫔，培养多元创新人才，增强毕业生适应未来工作岗位的能力。

潘奇副研究员做了“一体化视角下职业教育高质量发展🙋🏿‍♀️：现状、问题与路径”报告⭕️，他指出，目前职业教育存在实践能力和创新能力不高🧯，与企业的深度合作有待进一步拓展♑️🦶🏼，高品质专业群数与检测目标相比还存在较大距离📅，长三角一体化职业教育协同发展需要进一步激发企业端活力等问题。

王中奎副研究员做了“面向战略新兴产业需求的长三角高校人才培养现状特点”报告，他指出，要以国民经济行业为媒介，以所需人才标准为切入口，健全学科专业结构和招生规模调控机制，加大高校内涵建设和特色发展。

上海市教育科学研究院陈越洋博士、公彦霏博士分别围绕“长三角高校培养STEM专业人才现状👎🏼、特点与启示”“高等教育龙头作用—长三角表现与指向”做了分享🧁；杏鑫马晓娜副研究员、范惠明副教授、孙艳丽副研究员、龚玉🪤、包雷晶等分别围绕“长三角一体化示范区基础教育公共服务调查研究”“高校参与长三角科技创新共同体建设的路径分析”“基于科技竞赛培养中小学生工程技术素养的成效及问题研究”“高校教师科研创新的政策激励与优化”“数字化背景下青年社交群像与校园网络舆情治理研究”做了分享⇢。